لما سمعنا ببيع المدارس (بأمر) من الرئيس السابق لم نكن نعلم أنها سبع مدارس فقط ؛ لم يخبرونا أنها لما بيعت لم تكن يومها صالحة للتدريس و لا مناسبة للدراسة فنيا وعمليا :
بنشاب : منذ 2020، لما بدأت زمر الفساد والإحباط، تتحكم في أوصال الدولة، راحت تعزف على وتيرة الأعراق والإثنيات، وتؤصل المواقف على خلفيات قبلية وجهوية وشرائحية، مما استقبله العوام والغوغائيون بما يناسب ثقافتهم ووعيهم،...
الراصد: لا يمكن فهم اقتصار النضالات ضد العبودية على مجتمع البيظان إلا من زاويتين : إما أنه يعني أن البولار و الولوف و السونينكي ليسوا موريتانيين، و هذه طامة كبرى و تهمة عنصرية نحن منها برءاء، و إما أن هناك نية واضحة لاستهداف شريحة البيظان، وهذه طامة أخرى وتهمة يجب رفع اللبس عنها.
بنشاب : الدولة الموريتانية والصحافة والمؤثرين إلى الآن لم يظهروا للأسف أي اهتمام مسجل بما يحصل في الجارة السنغال من أحداث ، إن أزمة السنغال هي أزمة تحتاج منا الكثير من الترقب والحذر كذلك ، في حالة انفجار الوضع في ذلك البلد فهذا يعني أننا سنكون أمام مشكلة كبيرة سياسية وجيوسياسية ، العقلية السياسية السنغالية تركز في حالة استياء الأمر في الداخل على نظري
بنشاب : ولدت حالة الخنوع للدولة تحت وطأة الخوف و الاغراء و الاغواء التي نفذتها القوى الاستعمارية إبان تأسيس الجمھورية - النسخة الرديئة من جمھوريات الثورة الفرنسية العابرة للمحيطات..
بنشاب : في رحاب الزمن الذي ينسج فيه الإنسان حكاية حياته، يتقاطع الماضي كلوحة فنية تحمل ذكرياته ومشاكله، ومن بين هذه المشاكل يبرز الشخص الذي يظل مرتبطًا بأحدهم، حبيسًا لذكرياته مع شخص غابت روحه إلى عالم آخر.
يظهر هذا الارتباط بالماضي كأمرٍ غريب، يعكس تشابك الإنسان مع آثار الرحيل وصدمات الفراق.
بنشاب : الشعب يريد #الرئيس_السابق و لا يريد غيره لأنه ببساطة عمل له ما لم يعمله غيره ممن جرّبهم لاسيما النظام القائم الذي يستهدف عزيزا وحده من أجل ذلك ومن أجل ذلك فقط ؛
بنشاب : يتزايد اليوم تأثير الفسابكة، هذه الظاهرة التي اجتاحت مجتمعاتنا، وأصبحت تشكل تحديًا جسيمًا للفهم العميق والحوار البناء..
في هذا المقال، سنتناول الأسباب والتحولات التي أدت إلى انتشار هذه الظاهرة، ونطرح بعض الحلول التي يمكن أن تسهم في التصدي لها.